Koje države imaju najbolje uvjete za djetinjstvo – i gdje je u tome Hrvatska?
Kada roditelji razmišljaju o kvaliteti života djece, često ih zanimaju ista pitanja: gdje su najbolje škole, gdje ima najviše parkova i igrališta, gdje djeca imaju pristup muzejima, sportu i sigurnom okruženju? Nekoliko međunarodnih istraživanja pokušalo je dati odgovor.
Prema istraživanjima organizacije UNICEF o dobrobiti djece u razvijenim zemljama, vrh ljestvice često zauzimaju države s jakim obrazovnim sustavom, sigurnim javnim prostorima i snažnom podrškom obiteljima.
Nizozemska – ravnoteža škole i djetinjstva
Nizozemska se godinama nalazi pri vrhu UNICEF-ove ljestvice dobrobiti djece. Jedan od glavnih razloga je ravnoteža između škole i slobodnog vremena.
Djeca u Nizozemskoj često imaju manje školskog stresa nego u mnogim drugim zemljama, a nastava potiče samostalno razmišljanje i praktično učenje. Gradovi su prilagođeni djeci – mnogo je parkova, igrališta i sigurnih biciklističkih staza pa učenici često samostalno dolaze u školu biciklom.
Danska – snažna podrška obiteljima
Među najboljim državama za odrastanje često se spominje i Denmark. Razlog je snažan sustav socijalne podrške obiteljima.
Roditelji imaju dug roditeljski dopust, a djeca pristup kvalitetnim vrtićima i školama. Gradovi su poznati po brojnim parkovima, igralištima i kulturnim institucijama koje organiziraju radionice za djecu.
Finska – obrazovanje među najboljima na svijetu
Finska je često primjer vrhunskog obrazovnog sustava. Finske škole poznate su po manjem broju testova, naglasku na razumijevanju gradiva i većoj slobodi u učenju.
Djeca imaju više vremena za igru i boravak u prirodi, a mnoge škole imaju šumska igrališta ili nastavu na otvorenom.
Švedska – gradovi prilagođeni djeci
U Švedskoj djeca od malih nogu imaju pristup velikom broju javnih sadržaja. Gradovi imaju mnogo parkova, igrališta i sportskih prostora, a muzeji često nude posebne interaktivne programe za djecu.
Velika pažnja posvećuje se i ravnopravnosti i dobrobiti djece, pa škole često uključuju projekte koji potiču kreativnost, timski rad i društvenu odgovornost.
Norveška – priroda kao dio odrastanja
Hladna norveška se ističe po snažnoj povezanosti djece s prirodom. Boravak na otvorenom važan je dio odrastanja, pa mnoge škole redovito organiziraju aktivnosti u prirodi.
Uz to, država ulaže u obrazovanje, zdravstvo i kulturne programe za djecu, pa su muzeji, knjižnice i sportske aktivnosti široko dostupni.
Što povezuje najbolje zemlje za djetinjstvo
Iako se razlikuju po kulturi i načinu života, zemlje koje su visoko na ljestvicama imaju nekoliko zajedničkih karakteristika:
- kvalitetan i manje stresan obrazovni sustav
- sigurne parkove i igrališta
- dostupne muzeje, knjižnice i kulturne programe
- snažnu podršku obiteljima
- poticanje igre, sporta i boravka u prirodi.
Stručnjaci ističu da djeci za sretno odrastanje ne trebaju samo dobre škole nego i okruženje koje potiče znatiželju, kreativnost i slobodu igre.
Gdje je u svemu tome Hrvatska?
Prema istraživanjima organizacije UNICEF o dobrobiti djece u razvijenim zemljama, Hrvatska se obično nalazi u sredini ljestvice. To znači da djeca kod nas imaju relativno dobre uvjete za odrastanje, ali još uvijek zaostajemo za državama koje sustavno ulažu više u obrazovanje, javne prostore i obiteljsku politiku.
Obrazovanje
Školski sustav u Hrvatskoj daje solidne rezultate, a učenici često postižu dobre rezultate na međunarodnim testiranjima poput PISA.
Međutim, stručnjaci često upozoravaju na velik broj sati nastave, puno gradiva i relativno visok stres među učenicima. U državama poput Finland ili Denmark naglasak je više na razumijevanju gradiva, kreativnosti i praktičnom učenju.
Parkovi i javni prostor
Hrvatska ima veliku prednost u prirodi i dostupnosti zelenih površina, posebno u manjim gradovima i mjestima. Djeca imaju pristup parkovima, šumama i moru, što omogućuje puno vremena na otvorenom.
Ipak, u mnogim gradovima nedostaje modernih igrališta, sigurnih biciklističkih staza i urbanih prostora prilagođenih djeci, kakvi su standard u gradovima u Netherlands ili Sweden.
Muzeji i kulturni sadržaji
U većim gradovima poput Zagreba, Rijeke i Splita djeca imaju pristup muzejima, knjižnicama i kulturnim programima.
Ipak, kulturna ponuda za djecu često je neravnomjerno raspoređena – u manjim gradovima i ruralnim područjima izbor je znatno manji nego u zapadnoeuropskim državama gdje gotovo svaki kvart ima kulturni centar ili javni prostor za djecu.
Sigurnost i kvaliteta života
Jedno područje u kojem Hrvatska stoji vrlo dobro jest sigurnost. Gradovi i naselja relativno su sigurni, a djeca često mogu samostalno ići u školu ili se igrati u kvartu, što je u nekim većim europskim metropolama rjeđe.
Gdje Hrvatska može napredovati
Stručnjaci ističu nekoliko područja u kojima bi Hrvatska mogla dodatno poboljšati uvjete za djecu:
- više ulaganja u moderna igrališta i parkove
- veći broj kulturnih centara i radionica za djecu
- manje opterećenje učenika u školama
- bolju dostupnost aktivnosti u manjim gradovima.
foto: Freepik