Istaknute teme Odgoj Zdravlje i sigurnost

Što kada djeca provode sve više vremena na raznim gadgetima?

5051157647_7050f25281_b

Istraživanje je pokazalo da se 67% djece u dobi od 3 do 6 godina koristi gadgetima


Piše: Sara Balley, socijalni pedagog, Latisa savjetovanje

U modernom vremenu, u kojem živimo, roditelji su najčešće rastrgani između poslovnih i obiteljskih obveza. Ubrzani nam ritam života često ne dopušta da se zapitamo provode li naša djeca previše vremena pred televizorom, na računalu i tabletu ili na drugim gadgetima. Smatramo to normalnim, a „lampica uzbune“ ne pali se sve dok djeca ne postanu razdražljiva, povučena ili dok ne postanu asocijalna.

Živimo u vremenu u kojem je računalo sastavni dio života, a igranje računalnih igara na tabletima postalo je najpopularnijim načinom provođenja slobodnog vremena čak i za najmlađu djecu,
Istraživanje provedeno u jednom hrvatskom dječjem vrtiću (Tatković i Ružić Baf, 2011) pokazalo je kako se 67% djece u dobi od 3 do 6 godina koristi računalom.

Važno je, stoga, uklopiti vrijeme koje dijete provodi za računalom u dnevni ili tjedni životni ritam. No, na roditeljima je da to naprave na promišljen način, postavljanjem čvrstih obiteljskih pravila.
Imamo osjećaj kako o ovim tzv. „modernim spravama“ znamo sve što se ima za znati ali s obzirom na porast ovisnosti sve mlađe djece o računalu i TV-u, očito je kako se još uvijek ne polaže dovoljno na osvješćivanje djece i roditelja koliko je „buljenje u ekran“ za njih štetno.

Evo i nekih znakova putem kojih možete prepoznati da vaše dijete provodi znatno previše vremena pred TV-om, na internetu ili igrajući računalne igrice na tabletu ili mobitelu

Razdražljivost
Povučenost / asocijalnost
Insomnija ili poremećaji sna
Poteškoće u koncentraciji
Olakšana distraktibilnost pri svakodnevnim radnjama
Poremećaji vida (dalekovidnost, kratkovidnost)

Voditelj Centra za zaštitu mentalnog zdravlja djece zagrebačke Klaićeve bolnice i dječji psihijatar dr. Nenad Jakušić ističe kako sve do puberteta djeca ne bi trebala provoditi pred TV-om, računalom ili igrajući igrice više od sat vremena dnevno. Sve preko toga može štetiti njihovu psihofizičkom razvoju.

Neka istraživanja čak pokazuju kako računalo nije primjereno za djecu mlađu od tri godine jer do te dobi dječja percepcija te motoričke i kognitivne vještine nisu dovoljno razvijene za korisno i produktivno korištenje računala.
No, isto tako bitno je napraviti razliku između korisnih sadržaja na TV-u i besciljnog buljenja u izmjenične slike plitke zabave. Stoga, ako dijete gleda dokumentarac namijenjen svojoj dobi ili igra edukativnu igru na tabletu to mu neće štetiti, za razliku od pretjeranog gledanja crtića ili igranja manje edukativnih igrica.

Na primjer, istraživanja pokazuju pozitivne učinke edukativnih igara na djetetov psihomotorni razvoj. Kroz edukativne igre, djeca uče na jednostavan i zanimljiv način, razvijaju intelektualni potencijal, vještine rješavanja problema i sposobnost snalaženja u novim situacijama, stječu osjećaj kompetentnosti i samopouzdanja te razvijaju strategije nošenja sa stresom – naročito vlastitim neuspjehom, utječu na razvoj percepcije i motorike – fine motorike i okulomotorike (koordinacija oko-ruka).

Nadalje, edukativne računalne igre potiču dječju zaigranost i istraživački duh, kreativnost, pamćenje te logičko razmišljanje i zaključivanje (www.istrazime.com)
No, provođenje previše vremena pred televizorom ili u igranju igrica u needukativne svrhe osobito je štetno za djecu koja imaju problem s koncentracijom, poremećaj u ponašanju ili epilepsiju – govori dr. Jakušić (D. Jurasić,www.vecenji.hr).

Nema jednostavnog i “pravog” recepta kada je odgoj djece u pitanju, pa tako i kada je riječ o vremenu koje dijete provedi za računalom. Pa ipak, što je dijete manje to roditelj ima veću odgovornost za postavljanje granica na vrijeme koje će njegovo dijete provesti za računalom. Roditelji predstavljaju glavne modele svojoj djeci i važno je osvijestiti da djeca kopiraju naše ponašanje.

Ako mislite da je dijete između treće i šeste godine života pre malo da bi shvatilo naša objašnjenja zašto je nešto za njih štetno, varate se! Djeca itekako dobro razumiju ono što im prenosimo, bitno je samo objasniti im to na način na koji će nas najbolje “čuti”.. Isto tako bitno je pravila koja donesemo provoditi konzistentno, u kontinuitetu i bez iznimaka, kao i pružiti dobar roditeljski model.

Nekoliko savjeta za roditelje

Nikada ne puštajte malu djecu da sama „surfaju“ internetom i/ili biraju igrice i TV sadržaje

Prije 12 godine života dijete nikako ne bi trebalo početi surfati bez ili uz manje ograničen roditeljski nadzor.Kada govorimo o djeci do 6 godine starosti, bitno je dati im mogućnost vlastitog odabira u svrhu rada na osjećaju kompetencije i samostalnosti, ali uvijek i isključivo uz vašu dozvolu/odobrenje i naravno-dogovr o tome što i koliko smije gledati na Tv-u ili igrati na tabletu, računalu ili mobitelu.

Educirajte se

Djeca danas odrastaju sa računalom i ono im je od najranije dobi poznato i razumljivo. S obzirom da roditelji nisu nužno odrastali u eri tableta i interneta, izuzetno je važno da se educirate o opasnostima koje vrebaju kako bi vaše dijete bez opasnosti moglo iskusiti sve dobrobiti interneta.

Razgovarajte s djecom (važnost objašnjenja i kompromisa)

Razgovor roditelj-dijete navažniji je „alat“ odgoja. Sa svojim djetetom razgovarajte o svemu. Od malih nogu važno mu je objasniti sve postupke koje radite i sve odluke koje donosite. Djeca su znatiželjna i odgovorom „zato što sam tako rekao/la“, možete si napraviti samo medvjeđu uslugu i kod djeteta izazvati prkos. Stoga je i kod TV/internet sadržaja i igara koje birate za svoje dijete važno sa njime popričati objašnjavajući mu zbog čega „ovu igricu može, a ovu ne može igrati“, te zbog čega je bitno da ne igra više od vremena koje ste dogovorili. Na taj način birate zajedno i dogovarajući se postižete kompromis. Dijete će uvijek manipulacijom pokušati progurati svoja pravila i odabire, zato je razgovor i objašnjenje od najmlađe dobi od izuzetne važnosti.

Poučite dijete o važnosti privatnosti

Prije polaska u školu s djetetom možete porazgovarati što internet znači kada krene u školu i bude malo stariji. Poučite ga kako će se savladavši pisanje i čitanje naučiti i pravilno koristiti internetom te naiči na mnoge informacije. S tim u vezi važno je i osvjestiti mu da postoje mnoge socijalne mreže, za koje je uostalom već i čuo ukoliko se i sami njima koristite.

Bitno je da svoje dijete naučite kako nikada ne može znati tko je sa druge strane ekrana, te da je davanje privatnih podataka strancima jednako pričanju sa strancima na ulici ili ulaženju u nepoznato vozilo..slobodno možete napraviti tu paralelu s obzirom da je većina roditelja do polaska u školu svoje dijete upozorila na ove opasnosti.
Potičite djecu na druženje s vršnjacima, fizičke aktivnosti i aktivnosti na otvorenom

Najvažnije je napraviti ispravne prve korake već u predškolskom razdoblju. Potrebno je da dijete shvati da je računalo samo jedan od mogućih oblika zabave i da se koristi u mnoge druge svrhe. Kako bi to postigli potrebno je djetetu omogućiti što više vremena provedenog u druženju s vršnjacima i obitelji. Poticati ga na bavljenje sportom i različitim umjetničkim aktivnostima. Što dijete doživljava više uspjeha, uzbuđenja i zadovoljstva u stvarnom životu, imat će manju potrebu kompenzirati sve navedeno kroz računalne i video igrice.

Roditelji koji primijete da im djeca provode previše vremena igrajući igrice i smatraju da ih to ometa u svakodnevnom funkcioniranju trebaju ozbiljno razgovarati sa svojim djetetom. Reći što ih zabrinjava u djetetovom ponašanju i zašto. Ako razgovor unutarobitelji ne dovede do promjena u ponašanju djeteta roditelji se mogu obratiti za pomoć stručnjacima. Prvi kome se roditelji mogu obratiti su školski psiholozi koji im mogu pomoći svojim savjetima i uputiti ih nekom drugom stručnjaku, ako je potrebno (www.klokanica.24sata.hr)

Agresivne igrice i TV sadržaji potiču agresiju kod djece

Obavezno obratite pozornost na to koje ćete igrice dopustiti svome djetetu da igra, kao i na to koje sadržaje mu dopuštate da gleda na TV-u. Dokazano je kako agresivni sadržaji , kada ih se konzumira u pretjeranoj mjeri utjeću na desenzibilizaciju (povećanu toleranciju) naspram nasilju, te kod djece sa predispozicijom ka iritabilnom i agresivnom ponašanju mogu uzrokovati ispade bjesa i agresivnije ponašanje. Isto tako što su djeca mlađa to je utjecaj video/računalnih igrica na njihovo ponašanje veći, a djeca koja se ponašaju agresivno mnogo češće će i birati igrice agresivnog sadržaja.

Svoje odluke (o vremenu i sadržaju igranja /gledanja sadržaja) provodite konzistentno

Kako bi dijete doživjelo što mu želite poručiti bitno je nikada ne odstupiti od svojih pravila i donesenih odluka. Ako nekonzistentno provodite svoje odluke, dijete će dobiti dojam kako ne mislite ozbiljno i neće vaša pravila doživjeti takvima pa vas neće niti poslušati ili će pružati otpor. Uostalom, svi znamo koliko su granice važne od najmlađe dobi!

Budite dobar odgojni model

Sve što govorite i čemu učite svoje dijete slijedite i sami. Ako ste mu pojasnili zašto je loše pre dugo gledati u ekran, ne činite to sami. Naravno, ako vas posao veže za računalo čak i kada ste kod kuće objasnite to djetetu (“mama/tata sada mora provesti neko vrijeme za računalom , ne zato što to želi nego radi posla. Ako želiš sada i ti možeš iskoristiti svojih pola sata gledanja TV-a, ali ne više od toga. Kada završim idemo zajedno na igru u park”.)

Korištenje filtera i software-a za roditeljski nadzor

Također, korisno je i poželjno ponekad se pridružiti djetetu tijekom igranja računalnih igara i/ili pretraživanja Interneta. Na taj se način mogu bolje upoznati djetetove želje i interese, pokazati mu neki sadržaji do kojih možda ne bi samo znalo doći, a mogu mu biti zanimljivi i korisni, ali mu i dati prikladno objašnjenje ukoliko se naiđe na nerazumljiv, zastrašujući ili sadržaj neprimjeren njegovom uzrastu. To je naročito važno kod djece predškolskog uzrasta s obzirom na to da kod njih još uvijek ne postoji razlikovanje stvarnog svijeta od onog predstavljenog u medijima. Budući da još uvijek nemaju razvijeno kritičko mišljenje, podložnija su i više izložena mogućim štetnim posljedicama. Također, s ciljem sprječavanja pristupa neželjenim sadržajima, postoji mogućnost korištenja tzv. filtera (www.istrazime.com).

Foto: Tim & Selena Middleton

Komentirajte

Ova stranica koristi Akismet za smanjenje neželjene pošte. Saznajte kako se obrađuju podaci vaših komentara.