Najteži razred svakome je subjektivan dojam
Koji je razred osnovne škole najteži? Na to pitanje vjerojatno bi svaki učenik, roditelj i nastavnik dao drukčiji odgovor. Nekome je najteži bio prvi razred, kada je trebalo napraviti veliki korak iz vrtića u školski sustav, dok će drugi kao najzahtjevnije razdoblje izdvojiti peti, sedmi ili pak osmi razred, kada gradivo postaje složenije, a raste i pritisak oko ocjena i nastavka školovanja.
Ipak, ako se pogleda što se događa s učenicima tijekom prijelaza iz razredne u predmetnu nastavu, peti razred posebno se izdvaja.
Velika promjena događa se upravo u petom razredu
U četvrtom razredu učenici uglavnom imaju jednog učitelja razredne nastave i poznat način rada. Dolaskom u peti razred situacija se značajno mijenja. Učenici dobivaju veći broj nastavnika, više predmeta, različite načine poučavanja i veća očekivanja.
To nije samo subjektivan dojam roditelja i učenika.
Istraživanje provedeno na 860 učenika zagrebačkih osnovnih škola pratilo je što se događa s učenicima tijekom prijelaza iz četvrtog u peti razred. Rezultati su pokazali da nakon tog prijelaza kod učenika u prosjeku dolazi do pada školskog uspjeha, ali i do pada osjećaja vlastite sposobnosti za učenje.
Drugim riječima, učenik koji je u četvrtom razredu bio vrlo uspješan može se u petom odjednom suočiti s osjećajem da mu učenje više ne ide jednako lako.
Važno je pritom naglasiti da većina učenika ipak uspijeva prevladati početne teškoće i prilagoditi se novom načinu rada.
Zašto je prijelaz toliko zahtjevan?
Problem nije nužno u tome što je gradivo petog razreda dramatično teže. Veliku ulogu ima činjenica da se od učenika odjednom očekuje veća samostalnost i bolja organizacija.
Umjesto da se prilagođava jednom glavnom učitelju, učenik mora pratiti zahtjeve većeg broja nastavnika. Mora pamtiti različite rasporede, rokove i načine ispitivanja, samostalnije pripremati školsku torbu i učiti kako rasporediti vrijeme.
Za dijete koje je još donedavno imalo relativno jednostavan školski ritam, to može biti poprilično velik korak.
A što je sa sedmim razredom?
Ako je peti razred velik organizacijski prijelaz, sedmi razred donosi drukčiju vrstu izazova.
Učenici tada ulaze u razdoblje adolescencije. Istodobno se povećavaju školski zahtjevi, gradivo postaje složenije, a kod mnogih učenika mijenjaju se motivacija, interesi i odnos prema školi.
Zbog toga se sedmi razred može pokazati vrlo zahtjevnim čak i učenicima koji su ranije bez većih problema prolazili kroz školovanje.
Osmi razred pak donosi dodatnu dimenziju – odluku o nastavku obrazovanja. Ocjene postaju važnije zbog upisa u srednju školu, pa se uz svakodnevno učenje pojavljuje i dodatni pritisak oko budućnosti.
Je li onda prvi razred najlakši?
Ne nužno.
Prvi razred vjerojatno je najveća promjena u životu djeteta kada je riječ o samoj organizaciji svakodnevice. Dijete prvi put dobiva školske obveze, mora sjediti i pratiti nastavu, učiti čitati i pisati te se prilagoditi pravilima koja vrijede za cijeli razred.
No zahtjevi su tada prilagođeni dobi učenika. Zato se prvi razred teško može uspoređivati sa sedmim ili osmim razredom samo prema količini i složenosti gradiva.
Četvrti razred također je zanimljiv jer predstavlja svojevrsnu završnicu jednog razdoblja. Učenici tada već dobro poznaju školski sustav, ali se približavaju velikoj promjeni koja ih čeka godinu kasnije.
Dakle, postoji li “najteži” razred?
Ne postoji jedan odgovor koji vrijedi za svakog učenika. Težina pojedinog razreda ovisi o djetetovim sposobnostima, podršci koju ima kod kuće, odnosu s nastavnicima, društvu i brojnim drugim čimbenicima.
Ipak, ako se kao kriterij uzme veličina promjene koju učenik mora svladati, peti razred ima vrlo jak argument za titulu najzahtjevnijeg.
Sedmi i osmi razred također mogu biti vrlo izazovni, ali tada se školskim zahtjevima pridružuju adolescencija, pitanje vlastitog identiteta, odnosi s vršnjacima te razmišljanje o budućem obrazovanju.
Zato možda nije najpreciznije pitati „Koji je razred najteži?”, nego „U kojem razredu učenik mora napraviti najveću prilagodbu?”
Prema istraživanjima prijelaza iz četvrtog u peti razred, upravo je peti razred jedna od najvažnijih prijelomnih točaka osnovnoškolskog obrazovanja. Nije nužno najteži zato što ima najteže gradivo, nego zato što od učenika traži da odjednom postane znatno samostalniji, organiziraniji i odgovorniji za vlastito učenje.
foto: Magnific.com