Istaknute teme Učenje i rekreacija

Djeca kojoj se čita, prije vrtića su “milijun” riječi” ispred ostale djece

Djeca kojoj se čita raspolagat će bogatim vokabularom

Čitanje je od neprocjenjive važnosti za djecu, što potvrđuju i brojna istraživanja. U jednom od njih stoji čak i ovaj zapanjujući podatak: Vrtićka djeca kojoj roditelji pročitaju pet slikovnica dnevno, čula su 1,4 milijuna riječi više od vršnjaka kojima se nikada ne čita!

Prema Sveučilištu iz Ohia koje je i provelo spomenuto istraživanje upravo je taj “jaz od milijun riječi” najbolje objašnjenje zašto neka djeca imaju bogatiji i bolje razvijen vokabular te zašto bolje čitaju.

Čak i ona djeca kojoj roditelji čitaju barem jednu slikovnicu dnevno, do pete će godine čuti 290 tisuća riječi više od vršnjaka kojima se ne čita redovito.

-Djeca koja čuju više raznovrsnih riječi lakše će ih prepoznati kad ih jednog dana vide ispisane na papiru što će im olakšati polazak u školu – objasnila je Jessica Logan, jedna od sudionica studije. dodala je kako će ta djeca sigurno lakše i brže naučiti čitati.

Ovo istraživanje je inače nastavak prošlog na kojem su radili Logan i njezini suradnici. U njemu su otkriveni neki poražavajući podaci, kao na primjer da se četvrtini djece do pet godina uopće ne čita, dok se jednoj četvrtini čita samo povremeno, jedanput do dvaput tjedno.

-To nam je bilo poprilično šokantno otkriće i željeli smo vidjeti kakve to posljedice ima na djecu – prokomentirala je Logan.

Njihovo istraživanje obuhvatilo je 100 najpopularnijih naslova za bebe i malu djecu te djecu predškolskog uzrasta. Otkrili su da slikovnice namijenjene bebama i posve maloj djeci sadrže u prosjeku oko 140 riječi dok one za predškolsku djecu imaju otprilike 228 različitih riječi.

Koristeći te informacije, uspjeli su izračunati koliko bi riječi dijete moglo čuti od rođenja do petog rođendana na različitim razinama čitanja svake vrste knjige – od uvjetom da svaka sesija uključuje barem jednu knjigu. Kako bi se napravili usporedbu s djecom kojoj se rijetko čita, uzeli su pretpostavku da se njima pročita po jedna knjiga svaki drugi mjesec.

Uzevši to u obzir, ovoliko u prosjeku riječi čuju djecu do svog petog rođendana:

Djeca kojoj se nikad ne čita: 4662 riječi

Djeca kojoj se čita jedanput do dvaput tjedno: 63 570 riječi

Djeca kojoj se čita tri do pet puta tjedno: 169 520 riječi

Djeca kojoj se svakodnevno čita: 296 660 riječi

Djeca kojoj se čita pet slikovnica dnevno: 1 483 300 riječi

Znanstvenici su došli do spoznaje kako je čak milijun riječi između djece kojoj se nikada ne čita i one kojoj se čita po pet slikovnica dnevno.

Istina je da su roditeljski rasporedi pretrpani i stresni. Na kraju napornog dana mnogi nemaju vremena, a mnogi ni volje da uhvate još knjigu u ruku. No, Logan i suradnici poručuju da za čitanje jednostavne slikovnice od 140 riječi treba svega 5 minuta te kako uistinu nije teško uvesti čitanje u večernju rutinu prije odlaska na spavanje.

Logan se također osvrnula i na prazninu u komunikaciji, napomenuvši kako se mnogi ljudi “tješe” da njihova djeca jako puno pričaju kroz dan i tako nadoknade “manjak riječi”.

-To nije isto jer su riječi i izrazi koje će djeca čuti iz knjiga dalekog kompleksniji i teži od riječi koje čuju svakodnevno u svojoj okolini – protumačila je Logan, dodajući kako dječje knjige pokrivaju sve: od imaginarnih prijatelja do vila i životinja iz svih dijelova svijeta.

-Riječi koje djeca čuju u knjigama mogu imati posebnu važnost kada krenu s učenjem čitanja. Izlaganje djece čitanju nešto je od čega cijela obitelj, a posebno djeca mogu imati koristi – zaključila je.

foto: pexels.com

Komentirajte

Ova web-stranica koristi Akismet za zaštitu protiv spama. Saznajte kako se obrađuju podaci komentara.