Eksperimentalna provedba kurikularne reforme podrazumjeva bolju tehničku opremljenost škole, od tableta i sportske opreme do boljih kabineta
Za 20-ak dana oko 8700 učenika osnovnih i srednjih škola iz cijele Hrvatske kreću u eksperimentalnu provedbu kurikularne reforme. U odabranim školama eksperimentalni program provodit će se u 1. i 5. razredu osnovne škole u svim nastavnim predmetima, dok će u 7. razredu biti uključeni programi Biologije, Kemije i Fizike. U srednjim školama eksperimentalni program provodit će se u 1. razredu gimnazija u svim nastavnim predmetima te u 1. razredu strukovnih škola s četverogodišnjim programima u općeobrazovnim predmetima.
Popis škola nalazi se niže u tekstu, no svi učenici i njihovi roditelji do sada su već trebali biti upoznati s novostima. A podrazumijevaju novi nastavni materijal (uključujući i digitalni), stručno usavršavanje učitelja, opremanje škola (ono što pojedina škola treba: sportski rekviziti, kemijski i fizikalni laboratorij, tehnička oprema, glazbeni instrumentarij, informatička oprema), besplatni pristup internetu te tableti za učenike i tableti ili prijenosna računala za učitelje i nastavnike.
Svaki učenik će uz tablet dobiti i sim karticu te 2 GB podatkovnog prometa za istraživanje.
U Zagrebu će se kurikularna reforma početi primjenjivati samo u OŠ Ivana Cankara, a najviše škola po županijama odabrano je u Osječko-baranjskoj te Vukovarsko-srijemskoj županiji.
Trenutno se odabrane škole opremaju s novcem od 100 do 250 tisuća kuna, tj. instalira se informatička oprema, uređuju kabineti… Ministrstvo je školama poslalo katalog s više od 1.000 artikala, a škole same odabiru što žele u sklopu svoga financijskog limita.
Inače, na javni poziv za izvođenje eksperimentalnoga programa kurikularne reforme prijavile su se 143 matične osnovne škole i 231 područna te 72 srednje škole, što je bitno više od maksimalno planiranih 50 osnovnih škola i 30 srednjih škola.
Valja spomenuti i da se od jeseni kao obavezan nastavni predmet ubodi Informatika i u 5. i 6. razred i da pristupilo izmjeni udžbenika. Tako će učenici manje učiti kako sam sustav informatike funkcionira u teoriji, a više će vježbati praktična znanja rada s računalima.
foto: pexels.com